Vào năm 2025, Cơ quan Quản lý Chất lượng Kỹ năng Australia (ASQA) tiến hành một cuộc thanh tra quy mô lớn và phát hiện ra sự tồn tại của nhiều “trường ma” trong lĩnh vực đào tạo nghề tư nhân tại Australia. Kết quả kiểm tra cho thấy có tới 8 cơ sở đào tạo nghề vi phạm nghiêm trọng các quy trình đào tạo và cấp chứng chỉ hành nghề, buộc nhà chức trách phải hủy bỏ hơn 25.000 chứng chỉ nghề do các trường này cấp. Những chứng chỉ bị hủy chủ yếu thuộc các ngành như giáo dục mầm non, hỗ trợ người khuyết tật, dịch vụ cộng đồng, cơ khí, sửa chữa xe thương mại, kỹ thuật sơ cứu và công nghệ thông tin.
Động thái quyết liệt của Chính phủ Australia đã ảnh hưởng trực tiếp đến khoảng 23.000 học viên, trong đó có một số lượng lớn lao động nhập cư đang sinh sống và làm việc tại nước này. Việc các trường đào tạo nghề hoạt động phi pháp không chỉ gây mất uy tín cho nền đào tạo nghề mà còn đặt ra nguy cơ cho an toàn xã hội, đặc biệt là đối với các nhóm đối tượng dễ tổn thương như người già, người khuyết tật, bệnh nhân tâm thần và thanh thiếu niên có hoàn cảnh đặc biệt. Đây là những người thường tiếp nhận dịch vụ từ những nhân sự được đào tạo tại các trường này.
Trong năm 2024, trước đó đã có hơn 21.000 chứng chỉ nghề bị hủy và 4 trường nghề bị thu hồi chức năng do không đảm bảo chất lượng giảng dạy. Sau khi thông báo hủy chứng chỉ, chỉ có khoảng 20% học viên phản hồi nhưng không ai trong số đó cung cấp được tài liệu, bằng chứng hợp lệ xác nhận đã hoàn thành đào tạo và thi chứng chỉ đúng quy trình. Trước tình hình gian lận rộng khắp, Chính phủ Australia đã đầu tư khoảng 37,8 triệu đô la Australia nhằm tăng cường minh bạch trong hoạt động đào tạo nghề. Trong đó, 33,3 triệu đô la được cấp cho ASQA để nâng cao năng lực thanh tra, thiết lập đơn vị kiểm soát tính liêm chính của các cơ sở đào tạo và mở đường dây nóng tiếp nhận phản ánh vi phạm.
Sự kiện này không chỉ là lời cảnh báo nghiêm khắc về vấn nạn gian lận trong đào tạo nghề tại Australia mà còn cho thấy quyết tâm của chính phủ trong việc siết chặt kiểm soát và bảo vệ chất lượng giáo dục nghề nghiệp, đảm bảo an toàn xã hội cũng như quyền lợi chính đáng của người học và người lao động.
