Mô hình học 2 buổi/ngày đã chính thức triển khai trong năm học 2025-2026, nhằm mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông. Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định rõ ràng sự phân chia chức năng giữa buổi 1 và buổi 2, vừa đảm bảo kiến thức chính khóa vừa tạo điều kiện phát triển kỹ năng, sở thích của học sinh.
Buổi học chính thức (buổi 1) tập trung vào các môn học bắt buộc và tự chọn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, bao gồm cả việc học các môn chuyên đề nâng cao cho học sinh cấp THPT. Buổi 2 là thời gian dành cho các hoạt động bổ trợ như củng cố kiến thức, nâng cao kỹ năng sống, giáo dục STEM/STEAM, nghệ thuật, thể chất, giáo dục tài chính, ngoại ngữ, trí tuệ nhân tạo, cũng như các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và tìm hiểu văn hóa, xã hội.
Việc học 2 buổi/ngày mang lại nhiều lợi ích thiết thực. Học sinh có môi trường học tập lành mạnh, giảm áp lực học thêm bên ngoài, đồng thời có thêm thời gian để rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm và phát triển năng lực cá nhân. Phụ huynh cũng yên tâm hơn khi con em được học tập và sinh hoạt trong môi trường trường học đầy đủ và đa dạng. Đặc biệt, việc tổ chức linh hoạt cả thời gian và nội dung buổi 2 giúp học sinh không bị quá tải, phù hợp với tâm sinh lý từng độ tuổi.
Bên cạnh lợi ích, mô hình cũng đặt ra thách thức như đảm bảo đủ giáo viên, cơ sở vật chất, kinh phí hoạt động, nhất là ở các vùng nông thôn. Bộ Giáo dục đã hướng dẫn các địa phương phải có kế hoạch điều phối giáo viên, thực hiện ký hợp đồng hợp lý, và huy động các nguồn lực cộng đồng để hỗ trợ. Cách tổ chức lớp học và phân bổ thời gian sẽ được các trường linh hoạt điều chỉnh để phù hợp với điều kiện thực tiễn, tránh gây áp lực quá tải cho cả học sinh và giáo viên.
Về lựa chọn nội dung cho buổi học thứ hai, nhà trường thường tập trung vào các hoạt động giúp củng cố kiến thức đã học, phát triển năng lực mềm, kỹ năng sống, kỹ năng công nghệ, cải thiện thể chất và định hướng nghề nghiệp. Đồng thời cũng tạo điều kiện để học sinh khám phá năng khiếu, sở thích cá nhân và nâng cao khả năng sáng tạo. Việc này được thực hiện thông qua các câu lạc bộ, dự án thực hành, hoạt động ngoại khóa và trải nghiệm thực tế phù hợp với từng cấp học và trình độ của học sinh.
