Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với môn tiếng Anh đã gây xôn xao khi đề thi được đánh giá là rất khó, thậm chí vượt qua mức độ thông thường của đề minh họa trước đó. Thủy, một học sinh có chứng chỉ IELTS 7.5 và đang chuẩn bị du học Mỹ, không khỏi lo lắng khi đối mặt với những câu hỏi phức tạp, đặc biệt ở phần đọc hiểu dài và từ vựng phong phú, khiến em chỉ ước chừng đạt được 7-8 điểm. Thủy chia sẻ rằng đề thi có lượng từ vựng và thuật ngữ học thuật cao, nội dung đa dạng, đòi hỏi kỹ năng đọc hiểu và suy luận ngôn ngữ rất tốt.
Không chỉ Thủy, nhiều thí sinh khác cũng phản ánh đề thi có nhiều câu khó trong phần điền từ và đọc hiểu, khiến họ phải chọn bừa. Một số giáo viên trường chuyên cũng thừa nhận cảm thấy “toát mồ hôi” khi nhìn đề thi do tính phân hóa rất cao. Theo đánh giá, trong khi học sinh giỏi có thể đạt từ 8-9 điểm, thì học sinh trung bình sẽ chỉ đạt khoảng 4-5 điểm, cho thấy khoảng cách trình độ rất lớn giữa các nhóm thí sinh.
Đề thi năm nay được thiết kế theo hướng phát triển năng lực tiếng Anh thực tế, gần gũi với môi trường học tập và công việc, yêu cầu kỹ năng đọc hiểu sâu sắc, tư duy phản biện và khả năng sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp. Việc tăng mức độ khó nhằm phân hóa trình độ thí sinh, tuy nhiên cũng gây ra lo ngại về sự công bằng khi nhiều thí sinh chưa từng luyện các dạng đề nâng cao sẽ gặp bất lợi.
Việc này cũng đặt ra câu hỏi về sự chuẩn bị ngôn ngữ cho các bạn học sinh muốn du học nước ngoài. Dù có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như IELTS với điểm cao, các em vẫn cần cải thiện thêm kỹ năng đọc hiểu chuyên sâu và vốn từ vựng học thuật để thích nghi với những yêu cầu thực tế của các kỳ thi và môi trường học tập ở nước ngoài.
Qua câu chuyện của Thủy, có thể thấy rõ rằng việc luyện tập và phát triển tiếng Anh không chỉ là chuyện đạt điểm số trên chứng chỉ mà còn phải hướng tới khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách linh hoạt, hiệu quả trong nhiều hoàn cảnh khác nhau. Đề thi tiếng Anh năm 2025 như một thử thách thực sự, đòi hỏi các thí sinh và giáo viên phải cùng nhau nâng cao chất lượng học tập để đáp ứng xu hướng đổi mới của giáo dục phổ thông hiện nay.
