Trong bối cảnh smartphone và các thiết bị kỹ thuật số ngày càng trở nên phổ biến, nhiều quốc gia đã và đang thực hiện các biện pháp nghiêm ngặt để hạn chế việc sử dụng điện thoại trong trường học. Mới đây, Thụy Điển quyết định cấm hoàn toàn việc dùng điện thoại di động trong trường học và các câu lạc bộ sau giờ học bắt đầu từ mùa thu 2026. Học sinh từ 7 đến 16 tuổi sẽ phải nộp điện thoại trước khi vào lớp và chỉ được nhận lại lúc tan học, nhằm giảm áp lực ảnh hưởng tiêu cực của thiết bị số đến học tập và sinh hoạt của trẻ.
Không chỉ có Thụy Điển, Hàn Quốc cũng vừa thông qua luật cấm học sinh sử dụng điện thoại và thiết bị số trong lớp học, dự kiến có hiệu lực từ tháng 3 năm sau. Lý do chính là tình trạng nghiện mạng xã hội ở giới trẻ đang ở mức báo động, làm thiếu ngủ và ảnh hưởng sâu sắc đến sức khỏe tinh thần. Tình trạng này thu hút sự quan tâm lớn của quốc hội Hàn Quốc, dẫn đến việc ra quy định cứng rắn hiếm thấy nhằm kiểm soát.
Nhiều nước Bắc Âu khác như Đan Mạch, Na Uy và Hà Lan cũng áp dụng những chính sách tương tự. Đan Mạch đề xuất cấm trẻ dưới 13 tuổi dùng điện thoại, Na Uy chỉ cho phép sử dụng mạng xã hội từ 15 tuổi trở lên, và Hà Lan khuyến nghị cấm smartphone trong lớp học. Các khảo sát tại những quốc gia này cho thấy việc áp dụng các quy định nghiêm ngặt đóng vai trò quan trọng trong việc cải thiện sự tập trung và kết quả học tập của học sinh.
Tại châu Á, Nhật Bản cũng không đứng ngoài xu hướng kiểm soát sử dụng điện thoại. Một số địa phương như Toyoake giới hạn thời gian sử dụng thiết bị điện tử cá nhân chỉ còn hai giờ mỗi ngày ngoài giờ học tập và làm việc, dù không có chế tài xử phạt nghiêm ngặt nhưng chính sách này đã tạo nên bước chuyển biến trong nhận thức về “nghiện smartphone”.
Xu hướng siết chặt việc sử dụng smartphone trong môi trường giáo dục phản ánh một cách tiếp cận toàn cầu nhằm cân bằng giữa lợi ích công nghệ và tác hại tâm lý, xã hội đối với thế hệ trẻ. Đây cũng là bước đi chiến lược để chuẩn bị cho một nền giáo dục hiện đại, hướng tới nâng cao chất lượng học tập cũng như phát triển sức khỏe tinh thần bền vững của học sinh trong tương lai.
